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支教研究生在家当“主播”收获千余粉丝

2020-03-23 15:14和记娱乐官方旗舰版 人已围观

简介假设你也有个朋友像吕蒙一样不爱学习,你会怎么怎样劝他学习?6日,这个问题在蓝珊华的直播课堂上引发讨论。劝不动!自己都不学习如何劝别人?不劝,超过我怎么办?面对学生们的...

  “假设你也有个朋友像吕蒙一样不爱学习,你会怎么怎样劝他学习?”6日,这个问题在蓝珊华的直播课堂上引发讨论。“劝不动!”“自己都不学习如何劝别人?”“不劝,超过我怎么办?”面对学生们的“弹幕”,她哭笑不得。从最初上课时自己说“单口相声”,到现在学生们积极互动,蓝珊华做过不少努力。她说:“主播老师不好做,但必须做好。”

  蓝珊华是中南民族大学第21届研究生支教团的队长,服务于湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县接龙中学,是七年级的语文老师。

  直播上课,对于蓝珊华来说是一种全新的挑战,“因为面对的,不只是孩子,有可能也包括孩子的父母、爷爷奶奶,甚至感兴趣的其他观众,对我而言,比公开课还要难。但是疫情当前,我们必须耐心与这样的生活相处,直播上课,对我和学生都是一次历练。”

  2月12日,学校正式开课,学校让蓝珊华担任七年级组“开学第一课”的老师。此次网上授课,她面对的是七年级组800多名学生。要讲什么内容、怎么讲,学生怎么学都是摆在面前的十分紧迫的问题。细心的蓝珊华多方寻找资料,制作了一份具体可操作的“上课指南”,里面不仅有通俗好记的顺口溜介绍直播课,还有各种生活建议。“有的孩子们上课容易走神,在家中学习约束力也比较弱。”蓝珊华认为,直播教学的课堂纪律首当其冲。

  为了提高孩子们网上学习的积极性,蓝珊华在网络课堂上加强与学生们互动,要求学生们对她发出的指令及时反馈。渐渐地,“1、2、3、4、5、6”成为了蓝珊华的喊麦口号。此外,蓝珊华设置的“榜样分享”教学模块激发了学生们的学习积极性,受到了学校领导和其他老师们的好评。在一次又一次“推翻-重来”的过程中,蓝珊华一步步让“空中课堂”不再流于形式。

  “直播生涯从‘被迫营业’到‘相看两不厌’,我们所有人都在努力。”蓝珊华表示,网上授课她是新手,在与学生们的不断磨合中渐入佳境,看到学生们为了相互提醒上课制作的表情包、交上来的整整齐齐的作业和一声声“老师辛苦了”,她很欣慰。如今,她已经收获了1000多名学生和家长“粉丝”。

Tags: 支教 

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